אנחנו חיים במציאות משתנה, "עולם בהפרעה".
הכל סביבנו דינמי, מהיר, קצבי וצריך להדביק את הקצב
ולהתאים את השיטה ואת התגובה היעילה ביותר.
בואו נקרא לילד בשמו. שינוי בשגרת החיים כזה שמאופיין בחוסר וודאות ופעמים רבות בחוסר משאבים הוא אירוע משברי.
המציאות הדינמית שלנו , מכתיבה שינויים רבים ומואצים. שינויים מסוגים שונים, מורכבות וגודל שונה וגזרות שונות בחיים.
חלקם מגיעים בהפתעה וצבר השינויים עלול להוביל לתחושת עומס, מצוקה, תסכול וסחרור.
ולעתים המשבר הוא בקרב משפחה של תלמיד ואת/ה שותפים פעילים בו.
שינויים רבים ומואצים מעוררים פעמים רבות תחושה של עומס, שחיקה, תסכול ומובילים לא אחת לתחושת משבר. זה הזמן לאמץ את מודל הפי"ל.
בהתאם לתפיסה כי משברים במישורי חיים שונים הם חלק מפסיפס החיים, נבנה מודל פשוט וסדור של פעולה יעילה למטרה (פי"ל).
המודל מורכב משני לבנים מרכזיות: מוכנות מנטלית ורציפות תפקודית.
בהרצאה מעוררת השראה מצד אחד ופרקטית מצד שני יודגמו שלבי המודל באמצעות מצבי שינוי ומשברים בחיים ויציגו דרך סלולה לחזרה למסלול חיים תקין. המודל מגובה במחקרים אקדמיים.
ההרצאה תחזק את ההבנה בכל משתתף בקהל שטמון בו מקור כוח משמעותי לקידום מטרותיו והבנה כיצד ליישם את כישוריו הטבעיים על מנת להפוך משבר לשבירת שיאים. ההרצאה משלבת סיפורים מהחיים, כלים, רעיונות, דוגמאות ומועברת באופן משתף. בעיקר מחליפה את תחושת ה"אין מוצא" בהבנה ש"יש מוצא".
ניתן להתאים את ההרצאה מבחינת זמן ההרצאה, דגשים מיוחדים על פי צרכי הקהל .
תוכנית הפעולה "לאמץ את הפי"ל" , מציעה מודל סדור, ופרקטי שמאפשר:
בתי ספר שמבינים שהאנרגיה היא המפתח להצלחה
בתי ספר שטובת המורים והתלמידים לנגד עיניהן
בתי ספר שמקדמים תקשורת פתוחה
בתי ספר שיש להם מערכת יחסים ארוכת טווח עם המורים שלהם
בתי ספר שרוצים לתת לילדים כלים להתמודדות עם קשיים בחיים
בתי ספר שרוצים למנף שינוי לצמיחה והשגת מטרות